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	<title>Comments on: Minhas duas turmas</title>
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	<pubDate>Thu, 08 Jan 2009 22:17:36 +0000</pubDate>
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		<title>By: Ricardo Cavallini</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8793</link>
		<dc:creator>Ricardo Cavallini</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Aug 2008 04:10:44 +0000</pubDate>
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		<description>Olha, eu nao consigo concordar com a desculpa "falta de tempo"

Se temos - na melhor das hipoteses - 24 horas por dia, poderiamos usar a desculpa do tempo para qualquer coisa.

Não te dei bom dia porque faltou tempo. Andei pelado na rua porque faltou tempo de me vestir. Parece piada, mas é serio.

É uma questão de escolha. Por exemplo, quem usa o tempo pra ficar com os filhos não pode usar a desculpa de falta de tempo. Nem deve dar desculpa. Foi uma escolha sua, uma opção.

Quem não tem opção é bóia fria, gente que realmente não tem opção e que respira trabalho a cada segundo do seu dia.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Olha, eu nao consigo concordar com a desculpa &#8220;falta de tempo&#8221;</p>
<p>Se temos - na melhor das hipoteses - 24 horas por dia, poderiamos usar a desculpa do tempo para qualquer coisa.</p>
<p>Não te dei bom dia porque faltou tempo. Andei pelado na rua porque faltou tempo de me vestir. Parece piada, mas é serio.</p>
<p>É uma questão de escolha. Por exemplo, quem usa o tempo pra ficar com os filhos não pode usar a desculpa de falta de tempo. Nem deve dar desculpa. Foi uma escolha sua, uma opção.</p>
<p>Quem não tem opção é bóia fria, gente que realmente não tem opção e que respira trabalho a cada segundo do seu dia.</p>
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		<title>By: juliana barros araujo</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8792</link>
		<dc:creator>juliana barros araujo</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Aug 2008 03:21:45 +0000</pubDate>
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		<description>é verdade que nao temos tempo, é verdade também que não sabemos administrar nosso tempo e acho que as pessoas não sabem utilizar os meios digitais como ferramentas inteligentes. é um absurdo perdemos tempo lendo e deletando mais de 50 e-mails por dia e é impressionante que, para agendar um simples encontro com um grupo de pessoas, sejam necessárias mais de 30 interações por e-mail...e claro que ninguém se encontrou no final. depois disso pensei em criar um bolg, somente para informar o local do proximo encontro, e quem quiser que fosse, mas também não tive tempo de fazer...
mas ainda farei!!!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>é verdade que nao temos tempo, é verdade também que não sabemos administrar nosso tempo e acho que as pessoas não sabem utilizar os meios digitais como ferramentas inteligentes. é um absurdo perdemos tempo lendo e deletando mais de 50 e-mails por dia e é impressionante que, para agendar um simples encontro com um grupo de pessoas, sejam necessárias mais de 30 interações por e-mail&#8230;e claro que ninguém se encontrou no final. depois disso pensei em criar um bolg, somente para informar o local do proximo encontro, e quem quiser que fosse, mas também não tive tempo de fazer&#8230;<br />
mas ainda farei!!!!</p>
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		<title>By: Fábio Adiron</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8631</link>
		<dc:creator>Fábio Adiron</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Jul 2008 03:32:46 +0000</pubDate>
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		<description>Caríssimos

Sobre os paradoxos da teoria e da prática, publiquei hoje um texto em outro blog

O ovo e a galinha da educação
http://blog.disdeficiencia.net/2008/07/24/o-ovo-e-a-galinha-da-educacao/

Não deixa de ser um bom debate em qualquer área de ensino</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Caríssimos</p>
<p>Sobre os paradoxos da teoria e da prática, publiquei hoje um texto em outro blog</p>
<p>O ovo e a galinha da educação<br />
<a href="http://blog.disdeficiencia.net/2008/07/24/o-ovo-e-a-galinha-da-educacao/" rel="nofollow">http://blog.disdeficiencia.net/2008/07/24/o-ovo-e-a-galinha-da-educacao/</a></p>
<p>Não deixa de ser um bom debate em qualquer área de ensino</p>
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		<title>By: Rubens</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8558</link>
		<dc:creator>Rubens</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 23:37:34 +0000</pubDate>
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		<description>Beto B. bem colocado! Os professores esquecem que antes de ser professores tem que conhecerem a área de trabalho do curso que se dá aula. 
Aconteceu esse fato descarado comigo, eu faço publicidade e propaganda, e meu amigo quis brincar com a professora falando que queria trabalhar na África (claro que a agência) e a resposta obtida pela professora foi "então o que esta fazendo no Brasil?" (o pior foi ver que não era brincadeira, realmente suas feições eram serias e ela não entendeu nossas risadas..) Aí eu pergunto, como iremos aprender algo útil para o mercado profissional, se quem nos ensia não conhece esse mercado?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Beto B. bem colocado! Os professores esquecem que antes de ser professores tem que conhecerem a área de trabalho do curso que se dá aula.<br />
Aconteceu esse fato descarado comigo, eu faço publicidade e propaganda, e meu amigo quis brincar com a professora falando que queria trabalhar na África (claro que a agência) e a resposta obtida pela professora foi &#8220;então o que esta fazendo no Brasil?&#8221; (o pior foi ver que não era brincadeira, realmente suas feições eram serias e ela não entendeu nossas risadas..) Aí eu pergunto, como iremos aprender algo útil para o mercado profissional, se quem nos ensia não conhece esse mercado?</p>
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	<item>
		<title>By: Beto B.</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8551</link>
		<dc:creator>Beto B.</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 19:13:01 +0000</pubDate>
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		<description>Admito que meu comentário foi um tanto emocional, reflexo de um recém saído da faculdade e a muito tempo frustrado. Revendo, condordo, integração é um bom caminho, mas parece tão distante...Pelo menos pelo o que vivenciei, são tantos aspectos que não cabem para o momento, mas parto do princípio de que professor tem que ter diploma...por quê???</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Admito que meu comentário foi um tanto emocional, reflexo de um recém saído da faculdade e a muito tempo frustrado. Revendo, condordo, integração é um bom caminho, mas parece tão distante&#8230;Pelo menos pelo o que vivenciei, são tantos aspectos que não cabem para o momento, mas parto do princípio de que professor tem que ter diploma&#8230;por quê???</p>
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		<title>By: Ricardo Cavallini</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8550</link>
		<dc:creator>Ricardo Cavallini</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 16:16:22 +0000</pubDate>
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		<description>Olha, eu nao sou NADA academico e nao concordo. Acho que o mundo academico importante e mal explorado no brasil, principalmente na integracao com o mercado. Tambem é importante ter gente olhando pro mercado academicamente falando (longo prazo). Agora, concordo que isso é mal feito no brasil e portanto passa essa sensacao de inutilidade.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Olha, eu nao sou NADA academico e nao concordo. Acho que o mundo academico importante e mal explorado no brasil, principalmente na integracao com o mercado. Tambem é importante ter gente olhando pro mercado academicamente falando (longo prazo). Agora, concordo que isso é mal feito no brasil e portanto passa essa sensacao de inutilidade.</p>
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	<item>
		<title>By: Beto B&#62;</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8547</link>
		<dc:creator>Beto B&#62;</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 12:34:10 +0000</pubDate>
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		<description>O professor tem que pertencer ao mercado. Ele é como todo profisisonal de propaganda, só que a noite ganha o dinheiro dele transferindo os conhecimentos adquiridos com o trabalho. O problema são os profissionais que passam a se dedicar apenas para a vida acadêmica. Tornam-se servidores públicos pois não competem com ninguém! É declarada morte dos líderes e o enfraquecimento do sistema! 

Meus amigos sentados são os velhos e bons de bar. Meus amigos de pé são os que jogam futebol, surfam, correm e saem pra dançar. Sim, saio pra dançar com meus amigos!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>O professor tem que pertencer ao mercado. Ele é como todo profisisonal de propaganda, só que a noite ganha o dinheiro dele transferindo os conhecimentos adquiridos com o trabalho. O problema são os profissionais que passam a se dedicar apenas para a vida acadêmica. Tornam-se servidores públicos pois não competem com ninguém! É declarada morte dos líderes e o enfraquecimento do sistema! </p>
<p>Meus amigos sentados são os velhos e bons de bar. Meus amigos de pé são os que jogam futebol, surfam, correm e saem pra dançar. Sim, saio pra dançar com meus amigos!</p>
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		<title>By: Felipe Souza</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8544</link>
		<dc:creator>Felipe Souza</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 04:27:56 +0000</pubDate>
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		<description>Boa Adiron, 

algo a ver com 90:9:1 Tio Jakozao!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Boa Adiron, </p>
<p>algo a ver com 90:9:1 Tio Jakozao!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Rubens</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8533</link>
		<dc:creator>Rubens</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 12:58:39 +0000</pubDate>
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		<description>Há falta de vontade por que "dá trabalho" hahahaha esse é o país em que vivemos.
Ontem comecei um curso de flash, e o professor começou explicando as funções de cada liguagem, até que chegou no AJAX e RIA, quando foi falar do RIA mostrou exemplos e tudo o mais, realmente incrível, ai ele falou que não foi usado por nenhuma empresa do Brasil (pelo menos que ele saiba) e que uma vez trabalhadores do submarino falaram com ele que se interessaram muito no RIA e falaram com "O Cara" do submarino (sim, eu esqueci o cargo), meu instrutor disse que ficou todo animado e perguntou se iam usar, eles faram que não e explicaram que o chefe fez três perguntas.
"Nosso sistema ainda esta funcionando?"
"A gente vende?"
"Então por que vocês querem mudar?"
Concluindo, no Brasil falta visão! não só na área de web como na área de ensino...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Há falta de vontade por que &#8220;dá trabalho&#8221; hahahaha esse é o país em que vivemos.<br />
Ontem comecei um curso de flash, e o professor começou explicando as funções de cada liguagem, até que chegou no AJAX e RIA, quando foi falar do RIA mostrou exemplos e tudo o mais, realmente incrível, ai ele falou que não foi usado por nenhuma empresa do Brasil (pelo menos que ele saiba) e que uma vez trabalhadores do submarino falaram com ele que se interessaram muito no RIA e falaram com &#8220;O Cara&#8221; do submarino (sim, eu esqueci o cargo), meu instrutor disse que ficou todo animado e perguntou se iam usar, eles faram que não e explicaram que o chefe fez três perguntas.<br />
&#8220;Nosso sistema ainda esta funcionando?&#8221;<br />
&#8220;A gente vende?&#8221;<br />
&#8220;Então por que vocês querem mudar?&#8221;<br />
Concluindo, no Brasil falta visão! não só na área de web como na área de ensino&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Alex Luna</title>
		<link>http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8532</link>
		<dc:creator>Alex Luna</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 11:14:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.coxacreme.com.br/2008/07/20/minhas-duas-turmas/#comment-8532</guid>
		<description>Concordo plenamente com o Cavallini nesse ponto.

Não precisa que os professores de comunicação sejam experts em SEO, nem incluir essa disciplina no currículo, porque em 5 anos, talvez não seja uma ferramenta útil, mas é importante que eles incitem nos alunos a necessidade de estar sempre aprendendo, procurando e se informando mais.

A faculdade de comunicação não vai te dar todo o conhecimento necessário, porque na nossa área isso é impossível. Ela pode te dar algumas ferramentas de orientação e o instinto de busca, porque, afinal, todo dia o trabalho da gente é diferente.

Há alunos, e muitos professores, os ruins, que querem aprender a fazer anúncio e seguir fazendo-os desta maneira até o fim da carreira. Aprender as receitas. E daí em diante só repetir. Só que propaganda é como culinária: se você fizer feijão com arroz todo dia, nunca vai ganhar estrelas do guia michelin, e vai terminar enchendo o saco. A universidade tem que ensinar a perceber os distintos sabores. As combinações, só experiência e talento, que dependem de cada um.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Concordo plenamente com o Cavallini nesse ponto.</p>
<p>Não precisa que os professores de comunicação sejam experts em SEO, nem incluir essa disciplina no currículo, porque em 5 anos, talvez não seja uma ferramenta útil, mas é importante que eles incitem nos alunos a necessidade de estar sempre aprendendo, procurando e se informando mais.</p>
<p>A faculdade de comunicação não vai te dar todo o conhecimento necessário, porque na nossa área isso é impossível. Ela pode te dar algumas ferramentas de orientação e o instinto de busca, porque, afinal, todo dia o trabalho da gente é diferente.</p>
<p>Há alunos, e muitos professores, os ruins, que querem aprender a fazer anúncio e seguir fazendo-os desta maneira até o fim da carreira. Aprender as receitas. E daí em diante só repetir. Só que propaganda é como culinária: se você fizer feijão com arroz todo dia, nunca vai ganhar estrelas do guia michelin, e vai terminar enchendo o saco. A universidade tem que ensinar a perceber os distintos sabores. As combinações, só experiência e talento, que dependem de cada um.</p>
]]></content:encoded>
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